NOVENO HOMETEST I TRIMESTRE

9no

UNIDAD EDUCATIVA

GREEN HILLS SCHOOL

AREA LENGUA Y LITERATURA

HOMETEST I TRIMESTRE

A.    ARTE DE ESCRIBIR - LECTURA

1.      Recorte y pegue un texto científico. Identifique los tecnicismos que utiliza, cuántos párrafos tiene, cuántas oraciones en cada párrafo, y pinte los conectores.

2.      Elabore un esquema donde explique qué son los conectores, para qué sirven y cómo se clasifican. (pág. 15)

3.      Explique cada una de las cualidades del texto científico. (pág. 14)

4.      Elabore un mapa conceptual en el cual explique: la cohesión y la coherencia. (realice ejemplos)

5.      Recorte y pegue un texto completo de máximo tres párrafos y proceda a identificar lo siguiente: Idea principal, ideas secundarias, ideas de conclusión.

6.      Escoge un tema relacionado con nuestro país y redacta un texto. Aplica los pasos y la estructura correspondiente. (pág. 16)

7.      Determina la diferencia entre competencia lingüística y competencia paralingüísticas. Utiliza ejemplos o imágenes para mejorar tu explicación.

8.      Practica la actividad de la pág. 18 -19 con un tema de tu preferencia.

9.      Con el tema: Los manglares, vida y sustento; realiza la actividad propuesta en las Págs. 22-25 (puedes escanear el texto científico y responder las preguntas.)

B.     ORTOGRAFÍA

10.  Realice un listado de 10 palabras con diptongo, 10 con hiato y 10 con triptongo.

11.  Realice un listado de 10 palabras de palabras agudas, 10 graves, 10 esdrújulas y 10 sobresdrújulas.

12.  Escriba 5 palabras que:   (5 de cada una)

Empiecen con:	Ejemplos		Terminen en:	Ejemplos
bio =	biología		bunda/o =	vagabunda
hidro=	hidrógeno		bir=	escribir
vice=	vicealcalde		eza=	realeza
ab=	absoluto		oso=	perezoso
homo=	homófono		aje=	ropaje

13.  Escriba 2 oraciones con cada uno de los monosílabos con tilde diacrítica.

14.  Investigue y realice un listado de homófonos con B – V y con H y sin ella.

Ejemplo: Vota – Bota        /        Hay – ay

15. Utilizando las palabras de ortografía dudosa pág. 37-38, realice una oración con cada una de ellas. (no puedes repetir las del libro)

C.     GRAMÁTICA

15.  Escriba 5 oraciones Compuestas Coordinadas Distributivas, Explicativas, Disyuntivas, Adversativas, Copulativas.

16.  Realice 5 oraciones Compuestas Yuxtapuesta

17.  Visite el blog: simplementeadolescentes.blogspot.com  SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y ALGO MÁS. Escoja 10 oraciones y analícelas. Identifique proposiciones, nexos, clase de oración, etc.

El home test deberá ser realizado a computadora y presentarlo en una carpeta.  La fecha de entrega y revisión es el 23 de junio del 2011.  Si se descubre alguna copia se anularán los trabajos.

(No olvides practicar hipónimos, hiperónimos, morfemas, lexemas, sinónimos, antónimos)